<<Biblioteca Digital del Portal<<INTERAMER<<Serie Educativa<<Educación para un futuro sostenible en América Latina y el Caribe
Colección: INTERAMER
Número: 67
Año: 1999
Autor: Eloísa Trellez Solís y Gustavo Wilches Chaux
Título: Educación para un futuro sostenible en América Latina y el Caribe
CAPÍTULO I
COMPROMISOS PARA EL CAMBIO
A lo largo de los últimos años los países del hemisferio han suscrito numerosos
compromisos dirigidos al logro del desarrollo sostenible. Sin embargo, si coincidimos
en que los esfuerzos deben ser hechos hacia la búsqueda de la equidad y la sostenibilidad,
manteniendo una relación armoniosa entre sociedad y ambiente natural, se debe
entonces admitir que los logros relacionados con estos compromisos son todavía
precarios. Es claro que por muchos años nos hemos dedicado a reinventar o repetir
cosas ya antes hechas o dichas, desperdiciando así las experiencias y desconociendo
los logros alcanzados. Siendo que todavía queda mucho por hacer, no podemos
continuar en esta línea que pretende siempre partir de cero y reinventar lo
inventado, en vez de retomar los avances y construir sobre ellos.
Por ello es importante retroceder en el tiempo e identificar los principales
compromisos asumidos, en particular desde el año de 1972, cuando se realizó
la primera conferencia mundial convocada por las Naciones Unidas sobre el Medio
Humano en respuesta a las graves preocupaciones por la desequilibrada situación
entre la naturaleza y los seres humanos. Este capítulo examina los avances logrados
desde entonces, muchos de los cuales han contado con el activo respaldo de la
OEA, de la UNESCO y del PNUMA, al igual que identifica los obstáculos encontrados.
El análisis nos llevará a los más recientes compromisos asumidos por los gobiernos,
los cuales constituyen el contexto para el inicio de la construcción de una
sociedad más sostenible en las Américas.