Colección: INTERAMER
Número: 29
Año: 1994
Autor: Josefina Zoraida Vázquez y Pilar G.Aizpuru, Comps.
Título: La Enseñanza de la Historia
O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS
Elza Nadai*
Nossos adolescentes, também detestam a História. Votam-lhes o ódio entranhado, e della se vingam sempre que podem; decorando o mínimo de conhecimentos que o ‘ponto’ exige ou se valendo lestamente da ‘cola’ para passar nos exames. Damos ampla absolvição à juventude. A História como lhes é ensinada, é realmente odiosa....
—Murilo Mendes, A História no curso secundário
LUGAR SOCIAL DA HISTORIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR
CURRICULO DE HISTORIA E IDEOLOGIA
A TRAJETORIA: PERSISTENCIA E MUNDANÇA
HISTORIA NA ESCOLA: PERSPECTIVAS ATUAIS
NOTAS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
* Bacharel e licenciada em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Mestre e doutor, em História Social pela USP. Livre-docente em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Professora de “Prática de Ensino de História” para o curso de Licenciatura em História e do programa de pós-graduação (mestrado e doutorado) em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Autora de diversos livros, capítulos e artigos sobre ensino de História e História da Educação.