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CONTEXTO SOCIO-CULTURAL DE LA ALFABETIZACIÓN Dimensiones sociales y educacionales de la
alfabetización, Lectura y derechos humanos, EL ROL DEL MAESTRO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Entorno, escuela, maestro, alumno en la
alfabetización inicial, Observar al alumno en el aula: ¿Cómo
hacer? ¿Por qué hacerlo?, El factor olvidado en la formación de los
maestros, Formar niños lectores/productores de
textos: MATERIALES DE LECTURA Los libros predecibles: Características y
aplicación, La historieta como medio educativo y como
material de lectura,
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