Presentación

Prefacio

INTRODUCCIÓN

Evaluación, democracia y desarrollo
Luis Fernández y Zavala

PRIMERA PARTE

EVALUACIÓN Y ESTADO EN AMERICA LATINA

Tendencias y vicisitudes del estado evaluador estadounidense y sus  repercusiones para la reinvención de la evaluación en América Latina
Luis Fernández y Zavala

Evaluación y modernización del estado: La crisis de los 80, la necesidad de reformas del estado y el papel de la evaluación en Latinoamérica
Jean S. Quesnel

SEGUNDA PARTE

TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS APLICADAS A LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

Tratamiento de la incertidumbre en la programación de proyectos
Bolívar A. Senior

Adaptation and Application of Strategic Planning in the Public Sector
William Siembieda

El análisis costo-beneficio y la viabilidad de los proyectos en el sector público
Alejo Villarreal C.

Etnografía de la educación: Una perspectiva histórico-cotidiana
Beatriz Calvo Pontón

TERCERA PARTE

EVALUACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y ORGANIZATIVOS

Rendimiento de los recursos humanos y medición de la productividad
en organizaciones públicas y educativas
T. Zane Reeves

The Utility of Employee Performance Appraisal as a Managerial and
Evaluative Method
John E. Chavez and Mario A. Rivera

Reestruturando o sistema de planejamento e avaliação do instituto brasileiro
do meio ambiente (IBAMA)
Elci Maria de Oliveira

CUARTA PARTE

EVALUACIÓN EDUCATIVA: ARGUMENTO Y PRÁCTICA

Evaluación programática en la educación superior: Visión comparativa
Warren Crowther

El papel mediador de las organizaciones no gubernamentales en la
capacitación y educación popular en México
José A. Moreno Mena y Rosa María Avendaño

CONCLUSIÓN

El reto de la evaluación y la eficacia de programas educacionales y públicos
Mario A. Rivera